La Secundaria Estatal 3023, perteneciente a la Zona 49, dio inicio oficial al proyecto internacional «Periodistas por el planeta» con una jornada de diálogo, escritura y encuentro entre estudiantes de México y Puerto Rico.
A las 8:20 de la mañana, la comunidad escolar recibió al periodista, poeta, narrador y guionista de radio Enrique Lomas Urasti. Le dieron la bienvenida el director Jaime Alberto Guillén Villanueva, la subdirectora Guadalupe Chavarría González y la Unidad USAER 7500, que fungió como enlace para concretar la visita.
En un diálogo cercano, Lomas Urasti respondió las preguntas de los estudiantes sobre el oficio periodístico y destacó la importancia de investigar, leer, escribir y pensar críticamente. Los invitó a utilizar el poder de las palabras para dar a conocer las necesidades de su comunidad y proponer acciones que contribuyan a transformar la escuela y cuidar el planeta. El alumnado expresó su agrado por la sencillez con que atendió sus inquietudes y plasmará esta experiencia en una crónica.
A las 9:10 de la mañana comenzó la primera sesión sincrónica internacional. Los estudiantes se presentaron ante sus compañeros de Puerto Rico y compartieron diversas problemáticas ambientales de sus comunidades. Participaron la Escuela Nacional de Artes Visuales, con la Dra. Glendali Delgado, y el Colegio Rosa-Bell, con la Dra. Raquel Andújar Batista, de Forward Learning. Por la Secundaria Estatal 3023 participó la Mtra. Jazmín Alicia Sánchez Ramírez, junto con María Sugey Beltrán Montes, Royce Banda Núñez y Andrea Lazo Muñoz. La Mtra. Rosa Herlinda de la Cruz Barrón participa como autora del proyecto internacional.
«Periodistas por el planeta» forma parte del libro de proyectos de iEARN (International Education and Resource Network), dirigido por las doctoras Enid Figueroa y Kristin Brown. El proyecto se inspiró en el libro Mermaid Elle Saving the Seas y se adapta al contexto de cada escuela participante, de modo que los estudiantes puedan investigar y comunicar los desafíos ambientales de su propio entorno.
De septiembre a diciembre de este año, once docentes y un directivo de la Secundaria Estatal 3023 participarán activamente en el proyecto. A partir de la lectura de la realidad escolar, impulsarán acciones vinculadas con la cultura ambiental, la ética del cuidado, la recuperación de saberes ancestrales y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. También se buscará la participación de las familias de la comunidad educativa.
La escuela agradece a todas las personas que hicieron posible esta primera jornada y continuará compartiendo los avances del proyecto. Esta historia continuará.
