Con el lema «¿Cantidad o calidad?», maestras de las Secciones 8 y 42 del SNTE, junto con el diputado local Óscar Avitia, iniciaron una campaña de recolección de firmas para fortalecer la iniciativa de la Ley para Garantizar la Atención Educativa Integral, Inclusiva y de Excelencia en contextos de baja matrícula y neurodiversidad, con la que buscan impedir que la disminución de alumnos siga utilizándose como argumento para cerrar grupos o reducir personal en las escuelas de Chihuahua.
Los promoventes sostienen que la baja demográfica no puede traducirse en la pérdida del derecho de niñas, niños y adolescentes a recibir una educación integral. Señalan que actualmente la disminución de matrícula ha derivado en el cierre de grupos, la supresión de plazas de docentes de Educación Física, Artes y USAER, la reducción de personal directivo y de apoyo, así como el retraso en la asignación de maestros interinos cuando existen incapacidades.
La propuesta plantea establecer en la ley la obligación del Estado de mantener el personal educativo necesario independientemente del número de alumnos inscritos y reconocer la neurodiversidad como un criterio fundamental para la planeación educativa. El objetivo, afirman, es que las decisiones en materia de educación respondan a los derechos humanos y no únicamente a criterios administrativos o de eficiencia numérica.
Los impulsores destacaron que la iniciativa ya se encuentra en análisis en la Comisión de Educación del Congreso del Estado y ahora buscan demostrar el respaldo social mediante una campaña de firmas digitales, por lo que convocaron a directores, docentes, personal de apoyo, madres y padres de familia, así como a la ciudadanía en general, a sumarse al proyecto.
Las personas interesadas en respaldar la iniciativa pueden hacerlo en el siguiente enlace:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUMZjUnleljJ9GrRPKmSD4b3KrvwfNvAUvrC5tv7YVoCof_Q/viewform
Texto íntegro de la convocatoria:
Iniciativa de Ley para Garantizar la Atención Educativa Integral, Inclusiva y de Excelencia en contextos de baja matrícula y neurodiversidad. Unión de los trabajadores de la educación de la Sección 8 y 42 del SNTE, en el Estado de Chihuahua.
La disminución demográfica en el estado de Chihuahua no debe traducirse en la pérdida de derechos para nuestras niñas, niños y adolescentes. Actualmente, la baja matrícula se utiliza administrativamente para cerrar grupos, suprimir plazas de docentes especiales (Educación Física, Artes, USAER), retirar personal directivo o manual, y retrasar la asignación de interinos por incapacidad.
Esta iniciativa busca obligar por ley al Estado a mantener el personal completo necesario y a reconocer la neurodiversidad como criterio central de planeación, garantizando que la educación dependa de los derechos humanos y no de la cantidad de alumnos inscritos.
¡Tu firma es crucial para que el H. Congreso del Estado apruebe este decreto!
📢 ¡Firmemos por la defensa de nuestras escuelas en Chihuahua! 🏫✨
No permitamos que la baja matrícula siga siendo el pretexto para quitarnos maestros de educación física, artes, personal de apoyo o dejar grupos sin interinos.
Te invitamos a respaldar con tu firma digital la iniciativa de la Ley para Garantizar la Atención Educativa Integral e Inclusiva, propuesta que ya está en manos de la Comisión de Educación del Congreso.
Directores, docentes, personal de apoyo y padres de familia… ¡La educación de excelencia no se mide por la cantidad de alumnos, se mide por sus derechos!
