Con la participación de representantes del Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), este jueves dio inicio en el Centro de Convenciones de Chihuahua el Foro Encuentro Pedagógico “Elementos para la Planeación Didáctica por Proyectos”, organizado por la Sección 42 del SNTE con el propósito de brindar herramientas y acompañamiento a las y los docentes en la implementación de los nuevos enfoques educativos.
El arranque de los trabajos fue encabezado por el secretario general de la Sección 42, el profesor Manuel Quiroz Carbajal, acompañado por la coordinadora nacional del Colegiado de Profesionalización Docente, Desarrollo Educativo y Fomento Cultural del SNTE, Juana Imelda Infante Arratia; el subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Arturo Parga Amado, en representación de la gobernadora María Eugenia Campos Galván; así como integrantes del Comité Ejecutivo Nacional del sindicato.
En su mensaje de bienvenida, Quiroz Carbajal destacó que el foro representa un espacio para compartir conocimientos, intercambiar experiencias y fortalecer las herramientas pedagógicas de maestras y maestros en un momento de transformación educativa.
“Hoy debe ser un día de fiesta, de conocimiento y de trascendencia”, expresó el dirigente sindical al señalar que la educación atraviesa una etapa que exige preparación, diálogo y compromiso permanente por parte del magisterio.
El líder sindical subrayó que desde la Sección 42 existe la convicción de impulsar acciones que fortalezcan el ámbito académico y permitan a docentes y personal de apoyo pedagógico acceder a espacios de actualización profesional. Asimismo, sostuvo que la unidad gremial continúa siendo uno de los principales pilares para enfrentar los desafíos educativos actuales.
“Este foro representa una oportunidad para compartir conocimientos, enriquecer perspectivas y consolidar herramientas que nos permitan llevar a las aulas una práctica didáctica más pertinente y contextualizada”, afirmó.
Quiroz también reconoció el respaldo que, aseguró, ha existido por parte de la Secretaría de Educación y Deporte hacia el magisterio estatal, destacando la coordinación institucional para atender diversas demandas del sector educativo.
Por su parte, el subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Arturo Parga Amado, reconoció la iniciativa impulsada por la organización sindical y resaltó que la implementación de la Nueva Escuela Mexicana exige procesos permanentes de reflexión y capacitación.
Hijo de maestro rural y con una amplia trayectoria en el sistema educativo, Parga compartió experiencias de aula para enfatizar que el contexto actual demanda nuevas formas de enseñanza y acompañamiento.
“Hoy los niños llegan con conocimiento a la escuela; ahora tenemos el papel de administrar ese conocimiento”, señaló, al destacar la importancia de generar espacios donde los docentes puedan intercambiar estrategias y fortalecer la planeación didáctica basada en proyectos.
El funcionario estatal reconoció además la labor de gestión realizada por la dirigencia de la Sección 42 y destacó los avances alcanzados en la atención de diversas demandas históricas del subsistema estatal.
A nombre del senador y secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, la doctora Juana Imelda Infante Arratia transmitió un mensaje de reconocimiento al magisterio chihuahuense y reiteró que la defensa de la escuela pública continúa siendo una de las principales causas de la organización sindical.
La representante nacional recordó que, junto con la defensa de los derechos laborales del magisterio, la calidad educativa constituye uno de los ejes fundamentales del sindicato, por lo que celebró la realización de encuentros académicos como el desarrollado este jueves en Chihuahua.
Durante la ceremonia inaugural también estuvieron presentes el representante del Comité Ejecutivo Nacional para la Sección 42, Luis Enrique Morales Acosta; la maestra Adriana de Jesús Villa Huizar; la maestra Alicia Flores Escobar; el doctor Antonio Alfaro Rivera, y el conferencista magistral José de Jesús Velázquez Navarro.
El foro contempla conferencias, talleres y actividades académicas enfocadas en la planeación didáctica por proyectos, una de las herramientas centrales de la Nueva Escuela Mexicana, con el propósito de fortalecer la práctica educativa y ofrecer mayores oportunidades de aprendizaje a niñas, niños y adolescentes de Chihuahua.