La diputada de Morena Jael Argüelles, pidió que antes de establecer medidas definitivas para la prohibición de celulares en las escuelas, se realicen foros con especialistas, docentes y padres de familia para analizar la evidencia científica disponible sobre los efectos del uso de tecnología en niñas, niños y adolescentes; La legisladora también cuestionó que Chihuahua avance en esta materia de manera independiente a las disposiciones que se están definiendo a nivel federal.
Argüelles aclaró que su postura no es contra la regulación del uso de dispositivos, sino contra una prohibición que, desde su perspectiva, no haya sido precedida por un análisis amplio sobre sus posibles efectos. Señaló que todavía existen estudios inconclusos respecto a las consecuencias que puede tener la exposición a la tecnología en menores, así como sobre el grado y tipo de afectaciones que podrían derivarse de su uso.
“Nosotros estamos en contra de la prohibición sin desarrollar los foros de estudio”, manifestó la legisladora, quien planteó que en el análisis deben participar especialistas, docentes y padres de familia, a quienes consideró los principales educadores de niñas, niños y adolescentes.
La postura de Argüelles ocurre después de que el Congreso de Chihuahua aprobó el 15 de septiembre una reforma a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado para establecer restricciones al uso de teléfonos celulares dentro de las aulas de educación básica y media superior. La reforma establece que la Secretaría de Educación y Deporte deberá emitir los lineamientos correspondientes en un plazo de 180 días naturales.
La legisladora también cuestionó que Chihuahua avance en esta materia de manera independiente a las disposiciones que se están definiendo a nivel federal. Señaló que, desde su perspectiva, la regulación del ecosistema digital corresponde al Congreso de la Unión, por lo que consideró necesario revisar las competencias de cada ámbito legislativo para evitar contradicciones.
“Nosotros no manejamos una cuestión de competencias porque todo lo que tiene que ver con regular el ecosistema digital es por parte del Congreso de la Unión”, afirmó Argüelles.
El planteamiento federal comenzó con una consulta anunciada por la presidenta Claudia Sheinbaum a más de un millón de docentes de educación básica sobre la regulación del uso de celulares en las escuelas. Posteriormente, las autoridades educativas de las 32 entidades acordaron reglas nacionales para restringir el uso de teléfonos móviles durante la jornada escolar en primaria y secundaria. En Chihuahua, la Secretaría de Educación y Deporte informó que la aplicación de estas medidas deberá adaptarse a los distintos niveles educativos.
Ante este escenario, Argüelles señaló que a nivel federal se contempló un periodo de análisis con docentes y comunidades educativas, mientras que en Chihuahua también corresponde a la Secretaría de Educación estudiar cómo armonizar las disposiciones estatales con las federales.
La diputada advirtió que uno de los objetivos debe ser evitar que las reformas aprobadas por el Congreso estatal terminen enfrentando controversias constitucionales por cuestiones de competencia o por falta de sustento técnico. Como antecedente, mencionó el caso de las reformas relacionadas con el lenguaje inclusivo, cuya constitucionalidad fue posteriormente cuestionada ante la Suprema Corte de Justicia de la Nación.
Argüelles sostuvo que el Congreso debe procurar que las medidas dirigidas a la población estén sustentadas en el mayor nivel de evidencia disponible. “Queremos tener la seriedad como Congreso de que todo lo que emitamos o todo el tipo de medidas que nosotros generemos hacia la población estén basadas en el mayor alto grado de evidencia”, expresó.
La legisladora insistió en que Morena no está en contra de regular el uso de celulares en los planteles educativos, sino de establecer una prohibición absoluta sin considerar las distintas circunstancias en las que los dispositivos pueden ser utilizados. Señaló que deben contemplarse situaciones pedagógicas, de salud y otras necesidades particulares de los estudiantes.
Finalmente, Argüelles sostuvo que cualquier medida debe tener como objetivo el bienestar de niñas, niños y adolescentes y recordó que la propia administración federal ha impulsado el análisis de los efectos del uso de dispositivos digitales. “Lo único de lo que estamos en contra es de la prohibición absoluta”, afirmó.
