Hugo Gutiérrez anuncia pausa en proceso de asignación de plazas docentes para abrir diálogo con maestras manifestantes por asignación de plazas

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Chihuahua.- En el marco de las manifestaciones de maestras que exigen un proceso transparente en la asignación de plazas docentes, el secretario de Educación y Deporte, Hugo Gutiérrez, informó que se abrirá un espacio de diálogo y se pausará temporalmente el proceso de asignación para generar un mecanismo de mayor confianza y ofrecer información clara a las participantes.

Gutiérrez explicó que el proceso de admisión se realiza bajo las reglas que establece la Ley General de Usicam, las cuales determinan que las convocatorias para las plazas disponibles en las distintas escuelas se lleven a cabo de acuerdo con las reglas de prelación por antigüedad y no por selección. Detalló que la Usicam, en coordinación con las autoridades administrativas federales y estatales, ha dado seguimiento al registro de cerca de 5,200 solicitudes.

Respecto a las inconformidades, el secretario aclaró que, de acuerdo con las necesidades del servicio y los registros de matrícula de cada escuela, las plazas disponibles en este primer momento son de naturaleza mayoritariamente temporal. Ante la solicitud de las maestras para que estas plazas sean de carácter definitivo, Gutiérrez señaló que existe la posibilidad de incrementar el número de plazas definitivas en un segundo proceso hacia el mes de diciembre, mediante una segunda convocatoria que permita ofrecer un mayor número de bases para favorecer a las participantes.

Asimismo, precisó que si las docentes participan en el proceso actual, resultan asignadas temporalmente o deciden no sumarse a ese resultado, esto no les generará ninguna afectación, puesto que podrán participar de igual forma en el segundo momento en el mes de diciembre.

Con el fin de garantizar la transparencia, el funcionario destacó la importancia de iniciar un diálogo acompañado por la Usicam, las áreas administrativas y las representaciones sindicales para repasar detalladamente cómo se generan y se ponen a disposición las plazas según el comportamiento de la demanda y la matrícula escolar.

«Vamos a abrir un espacio para que el proceso repose un momento e iniciamos el proceso de diálogo con las maestras», concluyó Gutiérrez, asegurando que todos los elementos e información estarán a disposición de las docentes para que puedan tomar su mejor criterio.