Con el objetivo de fortalecer la profesionalización y actualización del magisterio chihuahuense, autoridades educativas y representantes de cuatro instituciones formadoras de docentes presentaron este martes la oferta de posgrados que estará disponible para el ciclo que inicia en agosto próximo, destacando programas diseñados para responder a los retos actuales de la educación y avalados por rigurosos procesos de validación estatal y federal.
Durante una rueda de prensa encabezada por directivos académicos de la Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua (IByCENECH), la Escuela Normal Superior del Estado de Chihuahua (ENSECH), el Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado (CCHEP) y el Centro de Investigación y Docencia (CID), se enfatizó que todos los programas cuentan con el respaldo de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESUM) y de la Secretaría de Educación y Deporte, garantizando su calidad y pertinencia.
IByCENECH: Maestría en Educación para la Diversidad, con énfasis en inclusión educativa
El coordinador de Posgrados de la IByCENECH, César Delgado Valles, informó que la institución, que este año celebra 120 años de servicio educativo, ofertará la segunda generación de la Maestría en Educación para la Diversidad.
Explicó que el programa está dirigido a docentes de educación básica, media superior y superior interesados en fortalecer sus capacidades para atender poblaciones en condición de vulnerabilidad, como estudiantes con discapacidad, población migrante, pueblos originarios, niñas, niños y adolescentes en situación de riesgo, así como alumnos con trastornos del espectro autista o déficit de atención.
La maestría se cursa en modalidad mixta, con sesiones presenciales y virtuales, y cuenta con un cupo limitado de 20 espacios. Entre sus asignaturas destacan Diseño Universal para el Aprendizaje, Pedagogía Inclusiva, atención a pueblos originarios y migrantes, equidad de género, discapacidad y aptitudes sobresalientes.
Delgado Valles destacó que la institución es la única en el estado que ofrece la Licenciatura en Inclusión Educativa y adelantó que en próximos meses también lanzará la convocatoria para un programa doctoral.
El prerregistro permanecerá abierto hasta el próximo viernes.
ENSECH: Quince años formando especialistas en desarrollo profesional docente
Por su parte, el subdirector académico de la Escuela Normal Superior del Estado de Chihuahua, Horacio Echavarría González, presentó la Maestría en Educación para el Desarrollo Profesional Docente, programa que desde hace 15 años ha contribuido a la formación continua del magisterio.
Indicó que se trata de una maestría profesionalizante, dirigida principalmente a docentes de educación básica y media superior, aunque también está abierta a profesionistas del nivel superior y público interesado en el ámbito educativo.
La oferta se imparte en modalidad mixta y cuenta con sedes en Chihuahua, Ciudad Juárez, Parral, Cuauhtémoc, Casas Grandes, Creel y otras regiones del estado, sin límite de matrícula, ya que los grupos se conforman de acuerdo con la demanda registrada.
Echavarría recordó que la Normal Superior es la única institución formadora de docentes de educación secundaria en Chihuahua y adelantó que actualmente se trabaja, junto con autoridades federales y estatales, en la creación de un Doctorado en Innovación Educativa.
Las preinscripciones permanecerán abiertas hasta el 21 de agosto y el inicio del semestre está programado para el 28 de agosto.
CCHEP: Transformar la práctica docente desde un enfoque humanista
El director del Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado, Jorge Sandoval Aldana, dio a conocer la Maestría en Práctica y Transformación de la Docencia, programa de carácter profesionalizante que busca fortalecer las capacidades de maestras y maestros en servicio.
Explicó que la propuesta académica se sustenta en un enfoque humanista que coloca en el centro tanto al estudiante como al docente y aborda temas como educación emocional, convivencia escolar, liderazgo pedagógico, relación escuela-comunidad, vinculación con madres y padres de familia, uso de tecnologías e inteligencia artificial en los procesos educativos.
Una de las características distintivas del programa es que la titulación se obtiene mediante la documentación del proceso de transformación de la propia práctica docente, a través de diagnósticos, intervenciones y reportes elaborados durante los dos años de formación.
La maestría se ofrece actualmente en Chihuahua, Ciudad Juárez y Cuauhtémoc bajo modalidad mixta. Las inscripciones permanecerán abiertas hasta el 15 de agosto.
Sandoval Aldana destacó que el programa responde plenamente a los principios de la Nueva Escuela Mexicana y sustituye a la anterior Maestría en Competencias para la Docencia, incorporando nuevos enfoques y contenidos acordes a las necesidades actuales del sistema educativo.
CID: Gestión pedagógica con visión territorial y regional
En representación del Centro de Investigación y Docencia, el subdirector académico Federico Julián Mancera Valencia presentó la Maestría en Gestión Pedagógica, Dirección y Supervisión, orientada a docentes, directivos, supervisores y personal administrativo vinculado al sector educativo.
Señaló que el programa parte de una visión territorial de la educación, reconociendo las particularidades de regiones como la Sierra Tarahumara, la frontera norte, el desierto y el sur del estado, en concordancia con los planteamientos de la Nueva Escuela Mexicana.
La maestría busca fortalecer capacidades para el análisis de información educativa, la gestión institucional, la supervisión escolar y la construcción de soluciones contextualizadas a los problemas que enfrenta el sistema educativo.
Mancera informó que el registro estará abierto hasta el 11 de julio, mientras que el curso propedéutico se desarrollará del 10 al 17 de agosto. Los resultados de admisión se publicarán el 20 de agosto y las clases iniciarán el 29 del mismo mes.
Además de esta maestría, el CID mantiene vigentes otros programas como el Doctorado en Ciencias de la Educación, la Especialidad en la Enseñanza del Inglés y una estancia posdoctoral en estudios culturales. El académico resaltó que la institución cuenta con nueve integrantes del Sistema Nacional de Investigadores y una sólida producción científica en el campo educativo.
Oferta validada y en permanente actualización
Durante la presentación, los participantes coincidieron en destacar que todos los programas de posgrado ofertados por las instituciones formadoras de docentes del estado son sometidos a estrictos procesos de revisión y validación por parte de autoridades estatales y federales.
Asimismo, se informó que cada programa tiene una vigencia oficial de tres años, periodo tras el cual es evaluado y actualizado para garantizar su pertinencia frente a las transformaciones educativas, sociales y tecnológicas.
Los representantes de las cuatro instituciones hicieron un llamado al magisterio chihuahuense y a los profesionales interesados en el ámbito educativo a aprovechar esta oferta académica, diseñada para fortalecer la práctica docente, mejorar los procesos de enseñanza y contribuir al desarrollo educativo del estado.