En el marco del 15 de mayo, Día del Maestro, los Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana y sus Libros de Texto Gratuitos (CODENEM) emitieron un amplio pliego petitorio dirigido a la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, en el que exigieron la “refundación” de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y un rediseño total del Sistema Educativo Nacional.
A través de un posicionamiento difundido este jueves, la organización señaló que las políticas públicas actuales representan “una regresión al modelo educativo neoliberal” y acusó que la SEP “funciona como una maquinaria perfectamente engrasada para el beneficio de los grandes capitales”.
Los integrantes de CODENEM aseguraron que decidieron salir a marchar este 15 de mayo tras observar, según expresaron, cómo el titular de la SEP logró alinear a los 32 secretarios estatales de Educación “para beneficiar a la FIFA y perjudicar a la educación del país”.
En el documento, los comités plantearon 13 exigencias, entre ellas la reingeniería total de la SEP, la prohibición de la injerencia de organismos internacionales como la OCDE, UNESCO, Banco Mundial, UNICEF y el FMI en las políticas educativas nacionales, así como la eliminación de los “vestigios neoliberales” todavía presentes en el sistema educativo.
Asimismo, demandaron regular el cobro de colegiaturas y materiales escolares, garantizar condiciones laborales dignas para docentes por honorarios, transformar las relaciones verticales dentro de la burocracia educativa y sancionar casos de abuso, extorsión y violencia sexual dentro de instituciones educativas y sindicales.
También exigieron impedir la intervención del Estado en la vida sindical, frenar la reconcentración escolar y garantizar que “donde haya un alumno, debe haber un maestro”, además de impulsar una pedagogía mexicana “crítica, emancipadora y alejada del eurocentrismo”.
A continuación, el documento íntegro corregido:
Pliego petitorio de los Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana y sus Libros de Texto Gratuitos (CODENEM)
Dra. Claudia Sheinbaum Pardo
Presidenta de la República Mexicana
De manera respetuosa, reconociendo su enorme tarea al salvaguardar la soberanía de nuestro país, los Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana y sus Libros de Texto Gratuitos (CODENEM) solicitamos la refundación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para colocarla al servicio del pueblo y recuperar nuestra soberanía educativa.
Resulta alarmante observar cómo las políticas públicas actuales representan una regresión al modelo educativo neoliberal. Pareciera que dicha institución, la cual tiene por obligación garantizar el derecho a la educación, como lo señala nuestra Constitución en su artículo 3°, así como la Ley General de Educación, hoy funciona como una maquinaria perfectamente engrasada para el beneficio de los grandes capitales.
Como CODENEM hemos denunciado estas acciones, pero después de observar cómo el titular de la SEP logró alinear a los 32 secretarios estatales, provenientes de distintas líneas políticas e ideológicas, para beneficiar a la FIFA y perjudicar a la educación del país, nos vimos obligados a salir a marchar este 15 de mayo, día en que recordamos la violencia cristera en contra del magisterio crítico y laico, exigiendo que se cumpla nuestro pliego petitorio:
- Refundar la SEP, modificando todo nuestro Sistema Educativo Nacional mediante una reingeniería que cambie todas y cada una de las subsecretarías, direcciones generales y comisiones, para modificar sus reglamentos, colocando sus presupuestos y procesos al servicio del pueblo; prohibiendo la tercerización de sus obligaciones y delegar las responsabilidades federales, estatales o municipales a la iniciativa privada o a organismos internacionales.
- Recuperar la soberanía educativa, prohibiendo la injerencia de organismos internacionales como la OCDE, UNESCO, el Banco Mundial, UNICEF, el FMI o los Estados Unidos, así como de organizaciones civiles vinculadas con las ambiciones de las patronales nacionales y extranjeras.
- Eliminar los vestigios y raíces neoliberales educativas aún vigentes en la SEP. Hacer que el modelo de educación dual del nivel medio superior, así como el desarrollo de competencias desde un paradigma enciclopédico eurocéntrico y colonialista del nivel superior universitario, se modifiquen para permitir la formación de un ciudadano nuevo, formado desde un paradigma crítico bajo los principios del humanismo mexicano.
- Que, con esta refundación de la SEP, la institución se comprometa a regular el cobro de colegiaturas y cuotas, así como la venta de libros de texto, uniformes y demás materiales educativos en escuelas privadas y públicas.
- Vigilar que los centros escolares públicos y privados de todo el país ofrezcan condiciones laborales dignas a los docentes por honorarios. Nos referimos a contratos laborales, prestaciones, posibilidades para la organización sindical, plazas definitivas y un sistema de jubilación digno y solidario.
- Modificar el ejercicio vertical del poder dentro de la burocracia institucional, enfocado en la rendición de cuentas del docente y la desconfianza hacia él, por una relación horizontal de construcción del conocimiento, en donde se instalen comunidades con base en la corresponsabilidad y las redes solidarias.
- Investigar, comunicar los delitos, castigar, reparar los daños a las víctimas y establecer leyes para la no repetición de los innumerables casos en donde un burócrata, político, líder sindical o docente utilizó las aulas, oficinas de gobierno o sedes sindicales como espacios para extorsionar a estudiantes, docentes, funcionarios públicos y a la sociedad en general mediante favores sexuales.
- Prohibir que políticos y burócratas ejerzan su poder destituyendo, intimidando o violentando arbitrariamente a sus subordinados.
- Transitar de un Sistema Educativo Nacional eurocéntrico, colonialista y neoliberal, que asume que la ciencia, la tecnología y las humanidades deben estar al servicio del consumismo y del lucro económico, hacia un Sistema Educativo Nacional popular, democrático, crítico y emancipador, que coloque la ciencia, la tecnología y las humanidades al servicio de las comunidades para combatir las injusticias y desigualdades estructurales.
- Proponerse como política de Estado el impulso de una pedagogía mexicana que se rebele contra el eurocentrismo, logrando una verdadera ecología de saberes y una interculturalidad crítica que rompa con la cultura dominante, sus estereotipos y prejuicios.
- Abandonar la política del régimen priista de reconcentración escolar, con la cual figuras como Aurelio Nuño intentaron desaparecer el 50 por ciento de los centros escolares de educación básica por tener “baja matrícula”. En lugar de ello, atender el reclamo popular: “Donde hay un alumno, debe haber un maestro”, haciendo realidad la accesibilidad de la educación.
- Prohibir que el Estado o su burocracia se entrometan o manipulen la vida sindical. En lugar de ello, el Estado debe vigilar que el sindicalismo nacional se maneje dentro de un marco democrático que vele por las condiciones laborales de sus agremiados.
- Garantizar un trabajo digno a todos los servidores públicos del Sistema Educativo Nacional, prestaciones garantizadas, pago de horas extra, herramientas de trabajo suficientes, posibilidad de basificación y, lo más importante, salarios y un sistema de jubilación dignos. En pocas palabras, que la SEP se comprometa a que, desde los centros educativos públicos hasta los privados, se cumpla con la Ley Federal del Trabajo.
Atentamente
Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana y sus Libros de Texto Gratuitos (CODENEM)