El proyecto “Invernaderos Automatizados para Comunidades Vulnerables” fue finalista en la categoría Sustainability in Action en Londres
La iniciativa utiliza sensores, automatización y monitoreo web en tiempo real para optimizar el riego y reducir el consumo de agua y energía.
El proyecto nació como una actividad académica y evolucionó hasta convertirse en un programa de impacto social y tecnológico
Un proyecto desarrollado por estudiantes de Ingeniería Mecatrónica del Tecnológico de Monterrey campus Chihuahua fue reconocido entre los 10 mejores del mundo en los QS Reimagine Education Awards 2025, considerados los “Oscar de la innovación educativa”, gracias a una iniciativa que automatiza invernaderos para mejorar la producción de alimentos y optimizar el consumo de agua y energía.
- La iniciativa, llamada “Invernaderos Automatizados para Comunidades Vulnerables”, fue finalista global en la categoría Sustainability in Action durante la ceremonia realizada en Londres, Inglaterra.
- El proyecto nació hace tres años dentro de la materia de Automatización Industrial, pero evolucionó hasta convertirse en un programa de impacto social que hoy beneficia a comunidades vulnerables y zonas rurales del municipio de Chihuahua.
- “Lo que comenzó como un proyecto de clase se ha transformado en un programa de impacto social que hoy cruza fronteras”, destacó Camilo Lozoya, profesor de la Escuela de Ingeniería y Ciencias del campus Chihuahua.
- La propuesta consiste en rehabilitar invernaderos en desuso e integrarles sistemas automatizados mediante sensores y actuadores capaces de monitorear variables como temperatura, humedad y luz en tiempo real, así como activar sistemas de riego automatizado.
- Además, el sistema cuenta con una plataforma web que permite supervisar el funcionamiento del invernadero y realizar ajustes de manera remota. Esto ayuda a reducir el desperdicio de agua y energía, además de mejorar la salud y productividad de los cultivos.
- Desde 2022, el proyecto ha intervenido distintos espacios en el municipio de Chihuahua, incluyendo:Granja Hogar, donde la producción se destina al comedor escolar. CAM 18, generando un espacio terapéutico para jóvenes con discapacidad. Telebachillerato de Nuevas Delicias, promoviendo vocaciones científicas y tecnológicas en comunidades rurales. Innovak Global, empresa agrobiotecnológica con presencia internacional. Cada intervención contempla no solo la automatización del espacio, sino también mantenimiento, capacitación y seguimiento durante un año completo.
- Para los estudiantes, el proyecto representa una experiencia que combina aprendizaje técnico con responsabilidad social.“Vimos cómo algo que aprendimos en pequeña escala puede implementarse en algo real”, comentó Josué Medrano, estudiante de octavo semestre de Ingeniería Mecatrónica.
- El profesor Camilo Lozoya destacó que uno de los principales objetivos es formar ingenieros capaces de resolver problemas reales y generar impacto positivo fuera del aula:“Aprender es lo mínimo; lo importante es usar esos conocimientos para implementarlos”.
- El reconocimiento internacional valida un modelo educativo donde la tecnología, la sostenibilidad y el compromiso social convergen para generar soluciones replicables y de alto impacto.
- Con este resultado, el Tecnológico de Monterrey campus Chihuahua reafirma su compromiso con la formación de líderes capaces de transformar su entorno a través de la ingeniería y la innovación.