Chihuahua.- El Secretario de Educación del Estado, Carlos González, en la entrega de la Medalla al Mérito Educativo 2020-2021, llevada a cabo en el Congreso del Estado, felicitó a los ganadores, pero además dijo que, de manera simbólica, este año también se pudiera reconocer la entrañable y extraordinaria entrega con la que la mayor parte del magisterio salvó la educación debido a la presencia de la pandemia del covid-19.
El Secretario dijo que la Medalla al Mérito Educativo reconoce a maestras y maestros que cumplen con la labor cotidiana pero que la llevan un poco más adelante, añadiendo horas de trabajo a sus jornadas normales, «es un reconocimiento, creo que todos podemos concordar en ello, al acto de amor…particularmente a los más pequeños en la educación…»
Señaló que este reconocimiento además de justo se vuelve aspiracional, ya que seguramente estos trabajos, los reconocidos y no reconocidos el día de hpy, fueron realizados en el contexto complicado y funesto de la pandemia, «y por ello expreso mi reconocimiento a todas y todos».
Añadió que este reconocimiento se entrega a las personas respondiendo a la convocatoria, «pero quiza, de manera simbólica este año también, pudiera también reconocer la entrañable y extraordinaria entrega con la que la mayor parte de nuestro magisterio salvó la educación».
«Lo repito: salvó la educación en estos pasados 17 meses», enfatizó.
Dijo que en los incontables juicios de que la educación se perdió, de que fueron casi dos años desperdiciados para los niños, niñas y adolescentes, «se me vienen a la mente los casos que pudiemos documentar, de maestros dando clases debajo de un árbol, de docentes recorriendo las calles de sus comunidades con altoparlantes convocando a estudiar y entregando cuadernillos de apoyo para los aprendizajes, de todos aquellos que conviertieron el comedor en salón de clases para sus hijos y para sus alumnos a distancia; y así, un sin fin de actos de solución, chiquitas para una inmensa crisis sanitaria…»
Reconoció además la labor de los diputados por el interés y apoyo que han demostrado en torno a la educación.