Crean estudiantes de la primaria República de Brasil de Ciudad Juárez videos sobre el cuidado de la salud

Juárez, Chih.- Con el objetivo de reforzar los conocimientos de los contenidos de sus clases, la maestra del sexto grado de la escuela primaria República de Brasil, Ana Karen Enríquez, ideó una propuesta pedagógica novedosa para que sus estudiantes, a través de videos, generaran conciencia sobre el cuidado de la salud.

Para abordar el tema ‘’el bienestar y cuidado de la salud’’, la maestra Karen le dijo a sus estudiantes que imaginaran que son unos famosos youtubers o influencers para realizar un video en donde hicieran conciencia sobre la importancia de preservar una buena salud.

Podía ser un video sobre una receta saludable, ejercicios de yoga, algún dato curioso sobre la salud o un remedio casero; los estudiantes estaban en toda la libertad para escoger el tema que más les agradara.

La maestra, para incentivar la participación de sus alumnos, organizó un concurso interno con todas y todos los estudiantes del grupo. El ganador de dicho certamen fue el estudiante Julio Vidaca, con un video muy creativo que hizo sobre la importancia del cuidado de la salud en los niños.

La docente señaló que la actividad tuvo mucho éxito en el grupo, ya que los padres y madres de familia se involucraron mucho en el proceso creativo y de edición de los videos de los estudiantes.

Por su parte, el alumno Julio Vidaca expresó que fue una actividad muy interesante, debido a que a él le gusta mucho la edición de videos y el poder plasmar sus ideas en un guion para posteriormente desarrollarlas en ese tipo de materiales.

Este día, en el programa Educación en Vivo, la subsecretaria de Educación y Deporte en la Zona Norte, Judith Marcela Soto Moreno, platicó con la docente y con su alumno, el niño Julio César Vidaca López, sobre esta estrategia y la importancia que tiene el innovar con el uso de la tecnología en los contenidos curriculares.

La funcionaria estatal felicitó a la maestra y al estudiante por la idea tan creativa y tan significativa que llevaron a cabo para continuar, de una manera innovadora, con los contenidos curriculares desde casa.