Participan docentes de Educación Migrante en reunión estatal por inicio de su ciclo escolar

–   De marzo a noviembre más de mil niñas, niños y adolescentes llegan a las aulas de esta modalidad educativa

Con el propósito de fortalecer la atención educativa en las zonas de mayor movilidad del estado, Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH) arrancó formalmente el ciclo escolar migrante 2026, con una reunión estatal de docentes que operan en esta modalidad educativa.

El encuentro reunió a 36 maestras y maestros que atienden a hijas e hijos de familias jornaleras y comunidades en movilidad, con el propósito de garantizar que el inicio de clases cuente con el respaldo académico necesario.

La directora general de SEECH, Teresa de Jesús López Ramírez, señaló que este encuentro estatal es el primer paso para consolidar un ciclo escolar que priorice la atención humana y profesional hacia uno de los sectores más vulnerables del sistema educativo chihuahuense.

La encargada del área de Educación Migrante y Menonita, Saraí Villalobos Sahuayo, indicó que en los municipios con mayor actividad agrícola se cuenta con centros educativos migrantes, para garantizar el derecho a la educación y la continuidad escolar de hijas e hijos de familias jornaleras.

Detalló que las familias jornaleras son originarias de diversas comunidades del estado y de otras entidades del país, como son Veracruz, Oaxaca, Guerrero, Sinaloa, Estado de México, entre otras.

Agregó que la prioridad para el presente ciclo es brindar un acompañamiento integral, coordinando las áreas académicas y administrativas para resolver las necesidades que surgen en los centros escolares migrantes, los cuales reciben a más de mil estudiantes en el periodo de marzo a noviembre.

La funcionaria comentó que algunos de los temas que se abordaron en la reunión estatal fueron el diagnóstico de la educación migrante, la planeación multigrado y multinivel, las comunidades de aprendizaje, entre otras temáticas.