Con el aula como testigo de una historia que no se repite, Aurelia Parada se jubila del CBTis 122 en un adiós cargado de memoria y sentimiento

Tras más de 50 años de labor ininterrumpida al frente de las aulas, la maestra Aurelia Parada se jubiló este viernes 29 de enero de 2026 del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 122 (CBTis 122), institución a la que estuvo ligada desde sus primeros años y en la que participó en la formación de numerosas generaciones de estudiantes. Su despedida estuvo marcada por un ambiente de nostalgia y recogimiento, reflejado en actos simbólicos como la última checada en el checador del plantel, que representó el cierre de una rutina sostenida durante cinco décadas.

Aurelia Parada formó parte del equipo docente desde la inauguración del CBTis 122, impartiendo clases de manera continua desde la administración del primer director del plantel, el profesor Ventura Parada. A lo largo de su trayectoria fue testigo de los cambios académicos, administrativos y sociales que atravesó la institución, manteniéndose como una presencia constante en el aula y en la vida escolar, lo que le permitió acompañar la formación de alumnos de distintas generaciones.

La despedida de la docente se realizó entre aplausos y muestras de reconocimiento por parte de alumnos, docentes y personal administrativo, quienes resaltaron su trayectoria y compromiso con la enseñanza. Durante el acto, el director del plantel, ingeniero Jesús García Chávez, dirigió un mensaje en el que felicitó a la maestra Aurelia Parada por su carrera profesional y agradeció su contribución a la historia académica del CBTis 122, subrayando la huella que dejó en la comunidad educativa.

Entre los estudiantes, la maestra Aurelia Parada fue reconocida por su exigencia académica y disciplina en el aula, características que marcaron su estilo docente a lo largo de los años. Con su jubilación, el CBTis 122 cierra una etapa significativa de su vida institucional, despidiendo a una docente cuya trayectoria quedó profundamente vinculada a la historia cotidiana del plantel.