Participan 300 estudiantes de Centros de Atención Múltiple en Taller de Ritmoterapia

–  A través de las percusiones y ritmos se despiertan sus sensaciones y los motiva a desarrollar sus habilidades físicas

Un total de 300 estudiantes acompañados de madres y padres de familia, docentes y directivos de siete Centros de Atención Múltiple (CAM), participaron en el Taller de Ritmoterapia efectuado en el gimnasio del Colegio de Bachilleres en el Parque Central de Ciudad Juárez.

Juan Jaime Jaques Guerrero, encargado del Departamento de Educación Especial de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), informó que en la actividad participaron alumnas y alumnos de los CAM No.14, 19, 43, 25, 20, 22 y 21.

“Es una actividad complementaria por parte del Programa de Fortalecimiento a los Servicios de Educación Especial, se trata de una terapia a través del sonido, donde la interacción con niñas, niños y adolescentes es a través de los ritmos”, expresó Jaques Guerrero.

La actividad tiene periodos de relajación, de canto y movimientos, risas y abrazos, con el propósito de cambiar la rutina de las y los estudiantes, este tipo de actividades los saca de su entorno y estrecha los lazos de convivencia entre los participantes, mencionó el funcionario.

A su vez, Jesús Manuel de la Rosa, coordinador estatal del Programa de Fortalecimiento a los Servicios de Educación Especial, señaló que estas acciones van dirigidas a beneficiar a las alumnas y alumnos, contribuyendo al desarrollo de sus habilidades socioemocionales.

El funcionario detalló que están trabajando con ritmoterapia con estudiantes focalizados con alguna discapacidad, a través de las percusiones y ritmos se despiertan sus sensaciones y los motiva a desarrollar sus habilidades físicas, emocionales, mentales y cognitivas.

Añadió que la música estimula la toma de conciencia corporal, el control de las posibilidades de movimiento, así como la fuerza muscular, la coordinación y equilibrio de las y los estudiantes.