Conmemoran 93 aniversario del Centro de Integración Social de Tónachi

Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH) celebró 93 años del Centro de Integración Social (CIS) No.24 Cuitláhuac, ubicado en la comunidad de Tónachi del municipio de Guachochi, con una jornada dedicada a la preservación de las tradiciones indígenas y el reconocimiento a la trayectoria educativa de la institución.

Fundado en 1933, el CIS N°24 tiene un modelo de atención que ofrece alojamiento y alimentación completa, a la niñez indígena proveniente de zonas alejadas, permitiendo que menores con dificultades de acceso geográfico tengan la oportunidad de continuar y concluir su formación académica básica.

Actualmente, la institución alberga un total de 127 niñas y niños que están a cargo de un equipo multidisciplinario compuesto por seis docentes, siete trabajadores administrativos y un director, quienes supervisan tanto las actividades pedagógicas como el bienestar de las alumnas y alumnos residentes.

Durante el festejo conmemorativo se llevaron a cabo diversas actividades culturales y recreativas encaminadas a fortalecer la identidad local, esta jornada incluyó juegos tradicionales como la carrera de bola, la arihueta y el juego del cuatro con tejas de piedra.

Como parte del programa artístico se tuvieron danzas de yúmare, matachín y pascol, propias de la cultura de la región; y la celebración también integró talleres prácticos donde las y los asistentes participaron en la elaboración de comida típica y confección de vestimenta tradicional.

El propósito de la celebración es que las nuevas generaciones mantengan el vínculo con sus raíces culturales mientras desarrollan su educación formal en el centro de integración.

A la conmemoración se sumaron autoridades educativas, municipales, gobernadores ralámuli, así como madres y padres de familia, junto con habitantes de la comunidad de Tónachi.

Karla Idalí Acosta Ceballos, enlace de Área de Atención Región Guachochi de SEECH, destacó la importancia de estas instituciones que garantizan el derecho a la educación de la niñez en las comunidades más alejadas del estado, reafirmando el compromiso de las autoridades con el desarrollo del estudiantado en la región.