Chihuahua, Chih.- Justo en el día que el titular de la Secretaría de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, comparecerá en el Congreso de la Unión para exponer los motivos y justificación de una nueva Reforma Educativa, fuentes al interior de la cámara de diputado señalaron que el mes de febrero será trascendental en materia educativa, ya que de los encuentros -en apenas cuatro días- con docentes, representantes sindicales, especialistas, senadores, escuelas normales y universidades, saldrá el nuevo esquema de ingreso al servicio docente. Para la primera semana de marzo, a lo sumo la segunda, se aventura la discusión y aprobación de la modificación de los artículos 3, 31 y 73 constitucionales, con los que la mal llamada Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto y Aurelio Nuño Mayer pasará a la historia e iniciará una nueva época.
Durante este lunes está previsto que Esteban Moctezuma explique en el Congreso de la Unión la necesidad de dar paso a una nueva reforma, centrándose en lo punitivo de la aprobada en 2013 y vigente hasta ahora maquillada bajo falsas promesas de una mejora en la calidad de la educación.
Tras esto, a mediados de la próxima semana dará inicio un tan apretado como interesante y trascendental calendario de reuniones, empezando el 6 de feberero con una audiencia pública con docentes y representantes sindicales, en la que según los entendidos se abordrán las líneas de las futuras convocatorias para ingreso al servicio docente. Una vez escuchadas estas voces autorizadas, Moctezuma Barrgán estaría reuniéndose horas después con senadores.
Para dos días más tarde, el 8 de febrero está prevista una audiencia con especialistas y académicos con el claro objetivo de mejorar la propuesta y los lineamientos de trabajo, y un día despúes se estaría realizando un ejercicio similar con representantes de escuelas normales y universidades tanto del sectdor público como privado.
Según la ruta establecida, para la primera o segunda quincena de marzo, a más tardar, tendrá lugar la tan esperada discusión y aprobación de la nueva Reforma Educativa constitucional, misma que al no ser retroactiva deberá amparar y regular a quienes durante estos cuatro años se beneficiaron con un estímulo, reconocimiento o promoción.
